А вот еще про меня ......

Наконец зарегистрировалась на крупном портале.
 Вот немножко про меня.

Врач-психотерапевт.

Окончила ординатуру по психиатрии на кафедре ОГМА в 2001 г., сертифицированный психотерапевт с 2001 года.

• Работала психотерапевтом в Больнице восстановительного лечения.
• Организатор и участник неформальной группы НЛП в Омске 2004–2005 гг. Сертификат НЛП практика (Р.В. Коннер), сертификат НЛП Мастера (Московский центр НЛП совместно с НЛП факультетом, М Пелехатый, А. Виноградов, Ю. Чекчурин). Курс Семейной системной терапии. (Р.В. Коннер).
• Организатор тренингов НЛП Факультета 2004–2005 гг., тренингов холотропного дыхания, работы с голосом, женских и шаманских практик.
• Организатор и преподаватель школы восточного танца Хабиби. 2005–2009 гг.

Сфера интересов: быстрое обучение новым навыкам, коммуникация и влияние, эффективные состояния, эмоцинальная стабильность.

Опыт индивидуального консультирования: индивидуальное для взрослых, семейное, дети от 3 до 18 лет(5 лет на детском приёме).

Опыт групповой терапии: телесная терапия, быстрое обучение телесным и двигательным навыкам, группы для мам, детская игровая терапия, обучение навыкам эффективное коммуникации, развитие личной эффективности и мотивации.

Авторские тренинги:

• "Анти-ор" — тренинг для уставших и отчаявшихся мам, которые пытаются получить от ребёнка послушание или Как сделать ребёнка послушным и сохранить доверие и любовь.
• "Золотой феникс" — О двух самых важных стратегиях, которые дают устойчивую мотивацию и эффективность.

А вот и ссылка
http://samopoznanie.ru/trainers/anna_svyatchenko/

Переход

Уже случилось 1 сентября...
поэтому хочется обратить внимание на конец лета...
Для меня конец лета - период подведения итогов и отдыха.
В этом году был детский детский отдых: белки, сон, еда, карусели, небо, речка...
Наверное , вернусь еще.

По следам 9 мая.

Я заметила  следующее отличие культуры современных детей и моего детства.

Для меня война -это образ военных фильмов, где стреляли и убивали. Именно Там я видела впервые такие действия. И они всегда сопровождались эмоциями людей. "Наши" переживали, плакали, горевали. Т.е. убийство и оружие сопровождалось реальной изнанкой, нормальной реакцией людей на насильственную смерть.

Наши дети видят стрельбу и оружие в фильмах с тем же самым окружением, что и на улице, с тем, что включено в их опыт и в компьютерных играх. 

И там НЕТ или минимизированы проявления горя, потери у героев. В компьютерных играх часто все сведено до навыка стрелять и перезаряжать, и  тема переживания смерти просто отсутствует.

 Вопрос: чему учит такая игра? И нужен ли Вам, как родителям, навык убивать без эмоций?

Именно поэтому я смотрю с ребенком вместе старые  фильмы о войне. Что бы объяснить, почему именно : война - это плохо.